教育泰勒

我们希望泰勒教育的学生毕业成为能干,体贴,反思型教师,激发他们的电话和世界服务准备的。采取教育课像泰勒文科背景下,让学生体验到跨学科的视角,帮助他们成为全面的教育。与学生的成长真诚关怀灌输,教育专业的学生有一个心脏服务和铅的孩子,不只是学术上,但个人。

如果声明我们的教育的专业之一,你会用的积极影响未来前线。你将开始在本地教室花费时间和在他们的新生年帮助塑造年轻的生命。教育课程十字架到行为和社会科学,物理科学和应用科学和人文给所有学生一个全面的知识是什么,如何,为什么事情发生在他们的教室。

你自己看

听医生。奎因白色,教育的教授,讨论您的四年计划,可能看起来在教育部门澳门网赌的价值观和什么样的。

选择你的主要

虽然你会发展你想教整个时间在泰勒谁,以及如何更好的主意,你的教学生涯的开始可以根据你的专业看起来非常不同。请阅读我们的教育专业的选择以下,以确定哪些地区最能说明你的职业目标。

点击任何重大下面了解更多的名字。
  • 小学教育
    如果你声明的小学教育专业,你会从一开始当地一所学校的合作伙伴,并继续发展在整个时间在泰勒与学校的关系。课程注重教学,主题和课堂管理 等级K-6.
  • 学龄前-12度
    有兴趣教学艺术或音乐?选择泰勒之一 学龄前儿童教育12度。如果你选择了艺术教育专业,您将学习如何教素描,绘画,平面设计,陶瓷,摄影,雕塑,版画和巧妙表达的价值观。在音乐教育专业,你会专注于自己的选择,份额与青年学生通过私人和课堂合唱团,音乐剧,或乐团的经验教训的工具。
  • 中学教育程度
    泰勒次级教育方案提供了在更小时 等级5-12 教室比大多数的大学,因为我们认为,学习主要通过来自实际生活经验。你会在教学,主题和课堂管理领域的准备,并集中你的知识就为初中和高中水平感兴趣的特定主题。重点学科包括:
  • 教育研究
    为有兴趣学习教育技术不赚教师资格的学生,教育研究会为您准备成为通过研究的问题是如何影响社会的青年学生的心理实施教室最好的学校实践和开发工具方面的专家。
  • 特殊教育 - 轻度干预*
    如果你有一个心脏有特殊需要的学生互动,加入了特殊的教育认证将与更好的教学方法,让学生有学习障碍,自闭症,肢体残疾,情绪和行为障碍,发育迟缓做好准备。
  • 特殊教育 - 强烈干预*
    如果你寻求更广泛的教学策略,以加深你的特殊教育计划,加入激烈的干预特殊教育认证,您的轻度干预执照会为您准备,以满足学生的低发病残疾人的需要(残疾人有比其他国家普遍较少)。
  • TESOL **
    对于有志于国际学生教学和留学生,增加英语为其他语言未成年扬声器您的程度会增加你对跨文化沟通,以非母语能力的教学。
*表示该程序只适用于认证。
**表示该节目是未成年人及证书。
拿到教室出来

有各种各样的俱乐部和校园活动,旨在提高学生的经验,提高自己的教学的热爱。这些包括:

  • 卡伯增量PI
    加入来自世界各地的120万个在校学生这个独家,国际社会荣誉。学生网络,参加研讨会,启动服务项目,奖学金和助学金,导师别人获得访问权限,等等。
  • 伯尔尼瑞士遗产教育日
    引领先锋的游戏和早期的定居活动,超过1400名四年级学生在伯尔尼,印第安纳州,历史上瑞士村庄这个一年一度的传统。泰勒学生在瑞士遗节为过去15年主动请缨,领导活动,如制造肥皂,炮击玉米,爬绳,搅动黄油,毛纺纱,玩拔河。学会鼓励学生的创造力和他们对这个社区服务的机会在对历史的赞赏。
  • 走进我的未来
    帮助教育部门计划,并为当地小学生执行教育活动。布莱克福德和Jay县小学带来近700名学生到校园,你会得到帮助教年幼的孩子如何节省上大学。
  • 当地政府部门 & Education Programs
    与当地学校和教堂的合作伙伴带来的教育计划,以小学,初中和高中学生。在他们的读写技能导师的孩子提升过程中或刚刚有学生在红色谷仓的课余节目的乐趣。带领学生,教福音,玩游戏的基础知识,基本JR。,和其他教会的计划。了解更多关于我们的本地推广方案。
  • 会议
    机会做研究,并给予公开演讲,建立自己的教育履历包括国际基督教学校就业公平的早期儿童教育工作会议和网络。出席会议的教学和流出状态,为有机会听取和网络教学的专业人士。
跨越国界的教学

泰勒提供教育专业独特的全球视角上意味着什么,学习作为一个学生,铅作为在不同的文化老师,是否符合国际或国家的风险和城市学生。

学期计划
  • 学生教学:学生的教学方案包括区域,城市,和/或国际经验。我们的学生教师的25%以上应用于教在海外工作,和其他人在像洛杉矶这样的城市申请我们的城市身临其境的程序,教。
  • 厄瓜多尔*:在新的文化背景的大学德尔阿苏艾前往美丽的城市昆卡的学习。研究强调基督教教育,但他们也提供一般的教育课程。
  • 韩东国际大学*:TESOL的未成年人获得的信用在这所学校在韩国学习。
  • 阿苏萨太平洋大学的La长期*:社会研究教育专业的学生可以深入了解城市文化在洛杉矶的心脏这个住宅的研究和服务学期。
  • 纽约圣若望大学*:这支英格兰学校允许在校学生采取大类以及探索英国的文化。
J-长期计划
  • 国际实习:教育专业踏上了为期三周的海外留学之旅菲律宾,巴哈马,伯利兹或者,他们参与课堂教学的几个当地的学校。
  • 资深旅:参观我们国家的首都来获取如何带领一个六或八年级实地考察直流味道或前往其他著名城市,如田纳西州孟菲斯市。
春假任务
  • 多明尼加共和国*:这支球队有国际学生在全国各部委网站,包括一个特殊的教育强调以服务的合作伙伴。他们的目标是满足当地人的身体和精神的需求,因为他们寻求发展他们的互动关系,并分享神的爱。
  • 墨西哥*:墨西哥队前往坎昆服务与back2back部委,机构,对孤儿和弱势儿童的关心。学生通过帮助在当地社区中心工作的落实社区发展和家庭保护组织的使命。
  • 印第安纳波利斯*:此行看跌为贫困学生因为遇到它的第一手资料只有一个半小时远离校园的观点。与牧羊人社区中心合作,由学生变为老师的助手在当地一所学校,进行各种工作项目,拉票附近一座教堂举办派对戴上帽子很多。

*程序不直接与教育部门相关联。联系 校外计划办公室 了解更多信息。

联系教育部门

博士。本hotmire
教育系主任
765-998-4312
bnhotmire@taylor.edu

香农shilts
教育项目助理
765-998-5147
shannon_shilts@taylor.edu